員工想進修卻不知道公司有什麼資源?公司投入培訓預算卻成效不彰?問題可能出在:你不知道員工真正需要什麼!透過進修課程調查,讓你精準掌握員工的學習需求、時間偏好與課程期待,打造真正有用的培訓計畫。
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精準規劃培訓課程,從了解需求開始
問卷目的
進修課程調查的目的在於幫助企業與人資部門深入了解員工對於專業進修、技能提升的真實需求。透過調查員工感興趣的課程類型、偏好的上課時間、預算考量以及過往參與課程的回饋,企業能夠規劃出真正符合員工需求且能提升組織競爭力的培訓計畫,讓培訓資源發揮最大效益!
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如何在後台套用範本?

表單設計&小技巧
收集多元進修需求-多選題
每位員工的職能發展方向不同,進修需求也各異。有人想加強專業技能,有人想學習管理能力,有人則希望培養跨領域能力。如果只用單選題,員工只能選一個答案,無法完整表達他們的多元需求。
使用多選題能讓員工一次勾選多個感興趣的課程類型,例如:程式設計、數位行銷、專案管理、語言學習等。這樣人資部門可以看到整體的課程需求分布,規劃出最符合大多數員工期待的課程組合。課程選擇多時,也可以開啟邏輯接題功能,縮減調查問卷的長度。
延伸閱讀:根據邏輯設定,問卷自動跳題 / 接題!
此外,開啟「其他選項」功能,讓員工可以自由填寫問卷選項中沒有列出的課程類型,確保不會遺漏任何重要的進修需求!
精準掌握開課優先順序-項目排序題
光知道員工對哪些課程有興趣還不夠,當培訓預算有限、無法一次開設所有課程時,需要知道哪些課程最重要、最迫切。這時候,排序題就派上用場了!
在收集完員工感興趣的課程主題後,可以透過排序題請員工將這些課程依照優先順序進行排列。員工只需要用拖曳的方式,將最想上的課程排在第一位,次要的排在後面,就能清楚表達他們心中的優先順序。
排序題的強大之處在於,它能找出真正的需求而非可有可無的興趣。例如,雖然 100 位員工中有 80 位對數位行銷課程感興趣,但透過排序題發現,大部分人都把它排在第 3、4 位;反而是只有 60 位員工選擇的專案管理課程,卻有 40 位都排在第 1 位。這樣的洞察能幫助培訓單位做出更精準的資源分配決策!

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投入培訓預算卻不知道員工想學什麼?用進修課程調查一次解決!精準掌握員工的學習需求、時間偏好、預算考量,讓每一分培訓資源都花在刀口上,打造員工真正需要且願意參與的進修計畫。
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